El viernes 30 de enero, la Escuela de Educación realizó el panel titulado “Juan Pablo Duarte y la Independencia”, un espacio de análisis histórico y crítico que permitió profundizar en el pensamiento duartiano y su vigencia en la construcción de la identidad nacional dominicana.
La actividad, que formó parte de las capacitaciones impulsadas por la escuela para fortalecer la conciencia histórica y los valores patrios en la Comunidad Universitaria, contó con la participación de estudiantes, docentes, autoridades académicas y colaboradores de distintas áreas de la institución.
En el panel, los académicos Rafael Hernández, José Lino Abreu y Danilo Regalado, abordaron la figura de Juan Pablo Duarte desde una perspectiva histórica, ética y social, destacándolo como un ideólogo civilista y educador de conciencias.
Durante el diálogo, se generó un intercambio activo con los asistentes, en el que se analizaron temas como la representación histórica de Duarte, su formación intelectual en Europa, la influencia de las ideas liberales y masónicas en su proyecto de nación y las diferencias fundamentales entre su visión independentista y la de los sectores conservadores del siglo XIX.
Los panelistas señalaron los riesgos de la distorsión histórica y del militarismo, subrayaron que la independencia dominicana debe entenderse como un proceso ético y político, más allá de los símbolos o las representaciones visuales. Asimismo, se reflexionó sobre el papel de figuras como Pedro Santana y las consecuencias de sus decisiones para el proyecto soberano impulsado por los trinitarios.
Para finalizar, Aslini Brito, director de la Escuela de Educación, hizo un llamado a los futuros profesionales de la enseñanza para que asuman la historia como una herramienta viva de formación ciudadana. También exhortó a tener al patricio como conciencia moral de la nación y recordó que la independencia es una tarea permanente que se construye desde la educación, la ética y el compromiso social.
